尊敬的各位领导:

　　大家下午好，很荣幸有这次机会作为代表在这发言。首先，祝所有护士们：节日快乐!其实，今天我站在这里，是怀着一颗忐忑且感恩的心的。非常感谢院领导、护理部、护士长及同事们给我的这份荣誉，是你们成就了今天的我。

　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”童年时，我最敬佩的人是老师，他们是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。如今，我的愿望实现了。我成为了人们心中的“白衣天使”，我最热爱的职业，我为我的选择而自豪。也许你感觉这与我的愿望靠不上边，但是就在那一天，新实习的护生喊我“老师”时，我的心扑通扑通跳得厉害。那时我才深刻地体会到我不仅仅是一名“白衣天使”，我还是一名老师。身为老师，我对这个神圣的职业有着颇多的感慨。

　　记得我为科室新护士培训的时候，看着她们用自己柔嫩的双手，一遍又一遍地练习着每一项操作，每一个步骤都要做到精益求精，每一个知识点都要深深地刻在脑子里，她们那种努力学习的精神，她们那种积极向上的劲头，深深地感染着我，我暗自下决心，我要将自己掌握的一切毫无保留地传授给她们。我告诉她们：护士虽然没有惊天动地的事迹，但在整个医疗过程中的作用却是举足轻重的;护士虽然没有起死回生的仙术，却能为枯萎的生命注入一线生机;护士用睿智的头脑、娴熟的技能、无私的奉献精神，在护理的事业中创造出了许许多多的辉煌。

　　临床教学是护理教育的重要组成部分，

　　是培养护理人才的关键阶段，临床护理教学质量的高低，直接影响着护理教育的质量和护理人才的素质。护理带教责任重大。

　　自担任带教以来，我在教学过程中总结，摸索，积累经验，不断改进教学方法：

　　关于在职护士，首先，要重视思想教育：培养科室人员使其具有较强的责任心、同情心和事业心，加强服务意识教育、医疗作风教育，注重医德情感的培养，使她们树立为护理事业献身的人生观。

　　其次，理论是基础，要加强理论知识教育：在保证基础知识掌握牢固的前提下，加强专科疾病知识的培训。注重培训形式的多样化，不仅仅局限于课件式培训，工作过程中根据情况随时进行讲解及培训。

　　再次，紧抓护理技能的培养：借着护理部技能培训的东风，根据计划，加强科室人员技能培训，使护理技能水平不断提高。还有，护理部组织技能大赛，更调动了大家学习的积极性。在这次竞赛中，我科分别获得了单项一等奖，二等奖，及全能二等奖的可喜成绩。通过竞赛，大批护理人才不断涌现。

　　关于护生，他们是我们护理事业的未来和希望，一直以来护理部都非常重视护生带教工作，身为带教老师，有一种责任感和使命感驱使我们必须帮助她们迈出从理论到实践的第一步。俗话说的好，“身教胜于言传”身为带教老师要树立正确的职业观，在带教中规范操作。带教老师的一举一动直接影响着同学们的工作态度和对护理工作的认识，做基础护理时的不怕脏累，做技术操作时的精湛技术，做健康教育时的耐心和关爱……我们优秀的团队精神和时时处处为患者着想的工作态度给了同学们润物细无声的影响，深刻地感染着她们。同时，我们带教不是机械的教她们如何做治疗，更重要的是教她们如何做人，如何与人交流和沟通，如何在尊重别人的同时获得对方的尊重。实习生的成长正是我自身价值的体现，以后我将更加努力，尽我所能，带好我的每一位实习生!

　　带教工作的完成需要科室每一位带教老师的共同努力，还要依靠科室护士长的大力支持，以及护理部的强大后盾，近年来，由于护理部对带教工作的重视，使得我院的带教工作质量明显提高，护士水平得到更好的发展。从仪表着装，学习态度，学习风气，无不显示出积极向上的良好态势，护理队伍的提高有利于我院的长远发展，而医院的发展也会对护理工作提出更高的要求。所以需要带教老师不断充实自我，完善自我，不断提高自己的带教水平。

　　一个半世纪的岁月风尘，越过克里米亚战争的硝烟，我院护士姐妹们在最最平凡的岗位上演绎着南丁格尔的崇高精神，我们的手与南丁格尔相握相牵，在未来的岁月里，我们会用至诚至热的爱，用我们自己的双手托起生命的太阳，铺就生命的绿洲，造就每一束生命的阳光，也为我们未来的天使插上一双能够翱翔天空的翅膀!作为老师，我们有义务、也有责任不断提高带教水平，为护理事业提供更多优秀的接班人。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后，我将会更加努力，发现并实现自己的人身价值。不求最好，只求更好。

　　王建丽

　　2015年5月12日